Ход работы над проектами в 3-м классе

Инструкция по работе со сводной таблицей  в Google-документ:
1. Если вы имеете доступ к редактированию документа, то прочитайте внимательно все колонки и поля. Если доступа нет, запросить через "Запросить доступ" в верхнем правом углу.
2. Вносить изменения аккуратно, не заходя на чужие строки.
3. Если допустили ошибку, то сразу нажать Ctrl+Z.
4. Заполняем пока первый столбик "Тема проекта". Пусть ребенок попробует набрать текст  сам)))

1 место в НПК школьного уровня

Анализ классной мини-конференции

В самый последний учебный день 3 четверти в нашем классе была проведена мини-конференция "Думай! Твори! Исследуй!", на которой все ученики защищали свои проекты.
Среди заявленных 22 проектов, в защите приняли только 18, 3 ученика не смогли принять участие по состоянию здоровья. 1 человек отсутствовал без уважительной причины.

Программа конференции:

№ п/п	Автор	Название проекта
1.	Алтунин Дмитрий	Рыбка - Петух
2.	Борисова Полина	Чудеса их сахара
3.	Голубинский Никита	Профессии моих родителей
4.	Гурова Татьяна	Фокусы. В чем их секрет?
5.	Дрынкина Дарья	Русский народный костюм
6.	Дорофеев Олег	Как построен дом?
7.	Зебольд Эмиль	Картины и фигурки из соленого теста
8.	Зубина Алина	Живая и неживая природа
9.	Иванова Софья	Динозавры. Назад в прошлое.
10.	Кольцов Евгений	Животные обитатели в нашем доме
11.	Кузнецов Егор	Футбольная команда «Зенит»
12.	Меркулов Артем	История создания первых автомобилей
13.	Мефоков Марк	Исчезающие виды животных
14.	Миронов Артем	Паззлы
15.	Морозов Ярослав	Рождение нашего мира
16.	Неверова Виктория	Моделирование нарядов для куклы
17.	Нефёдова Александра	Леденцы из сахара
18.	Семёнова Карина	Георгиевская лента
19.	Синельникова София	Такие необычные кактусы
20.	Шмарин Артем	История возникновения книги книг. Как была записана Библия
21.	Ширяйкина Вероника	Аквариумная рыбка Петушок
22.	Яцук Илья	Хлеб в нашей жизни

Из заявленных проектов хотелось бы выделить  грамотно оформленные презентации Ширяйкиной Вероники, Гуровой Татьяны, Нефёдовой Александры.

Многие ребята заимствовали проект из Интернета, поэтому плагиата было почти 65%.  Но были и авторские работы:

Голубинского Н., Зебольд Э., Ширяйкиной В., Шмарина А., Ивановой С., Кузнецова Е., Неверовой В.

Темы некоторых проектов были выбраны без учета возрастной категории и были , откровенно говоря, сложными для понимания детьми.  Совет на будущее: тема проекта должна быть понятна и интересна самому ребенку, чтобы он мог рассуждать по теме своими словами, делая соответствующие выводы. 

Хотелось бы отметить активную работу на конференции Шмарина А., Гуровой Т., Ивановой С., они задавали вопросы по всем проектам на защите. Молодцы, ребята!

Итоги конференции:

1 место - Кольцов Е.

2 место - Гурова Т.

3 место - Иванова С. и Мефоков М.

Поздравляем победителей и призеров, рекомендуем им принять участие в школьной конференции в апреле. Желаем успехов!

Проект "Читаем детям"

Автор: Нефедова С.

Кот: Гурова Т.

Лодыри: Кольцов Е.

Мефоков М.

Алтунин Д.

Этапы работы над зачетными проектами

Вот сводная таблица итоговых проектов. Смотрим, редактируем, исправляем.

На внеурочную деятельность "Думай! Твори! Исследуй!" надо приносить флешки, так нам будет проще работать дома и в школе. Флешки подписываем.

Конкурсы от Академии педагогического мастерства

Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ учащихся «Учебный проект»
Всероссийский конкурс сочинений учащихся «Школьное сочинение»
Всероссийский конкурс творческих работ учащихся «Школьное творчество»

Участникам конкурсов высылаются персональные дипломы всероссийского уровня в бумажном или электронном виде. В дипломе указывается автор работы, а также ФИО педагога – руководителя.

Для участия в конкурсе:
1. Подготовьте конкурсный материал;
2. Заполните заявку на участие в конкурсе;
3. Оплатите организационный сбор
4. Отправьте в редакцию на адрес info@pedacademy.ru письмо c темой «Конкурс учащихся»

Подробнее см. раздел «Конкурсы для учащихся»

Ждем Ваших работ!

Академия педагогического мастерства
(свидетельство о регистрации СМИ № Эл №ФС77-57333)
www.pedacademy.ru
info@pedacademy.ru

Поздравляем с призовым местом!

Вчера ученица нашего класса Нефедова Александра 

заняла 3 место в районном конкурсе по безопасности дорожного движения 

"Мой безопасный маршрут в школу".

 Поздравляем!!!

Из Луховини статья на тему:

Ученики, подготовившие рисунки и поделки для участия в акции «Мой безопасный маршрут», презентовали собственные работы, ответили на вопросы жюри, рассказали, как именно они их создавали. Было принято решение присудить первые места Николаю Кашкину и Ксении Телицыной из гимназии №10. Лауреатами второй степени стали Ярослав Донских (Орешковская школа) и Анастасия Рыцарская (Лицей). Третьи места – у Александры Нефедовой и Полины Семидиянкиной из Луховицкой школы №1. (с)

Выражаем огромную благодарность родителям, за идею и подготовку творческой работы! МОЛОДЦЫ!!!

Ход работы над итоговыми проектами

К следующей пятнице определиться с темой проекта тем, что еще не придумал.
Остальным -  определить цель и задачи проекта.
Второй лист скачать можно по этой ссылке: ТУТ

Таблица "Работа над проектами во 2 классе". Свои ячейки можете править сами и дописывать нужную информацию.

Начинаем работать над зачетными проектами

1. Вчера прошел утренник "Кафе именинников". Если у родителей, производивших съемку, остались качественные фото, прошу  отправить мне на почту или передать с ребенком на флешке. Заранее спасибо!

2. К пятнице на внеурочную деятельность "Думай! Твори! Исследуй! надо определиться с типом проекта (индивидуальный, парный или групповой), выбрать тему проекта и принести в школу. Предлагаю вот такой шаблон оформления  титульного листа паспорта проекта (мы его будем делать около 2-х месяцев): Шаблон оформления

Работаем в Гугл-документа так:
1) Заходим по ссылке
2)В верхнем левом углу находим ФАЙЛ
3) Из выпадающего окна выбираем СКАЧАТЬ КАК
4) Выбираем первую строку Microsoft Word (DOCX)
5) Скачиваем себе на компьютер и правим 
6) Заводим отдельную папку под проект (скоросшиватель под файлы с прозрачной обложкой), вставляем титульный лист и приносим на внеурочку. Если что не понятно описала - звоните, пишите, спрашивайте.

В Гугл-документе ничего не печатаем, не исправляем. Можно оставлять комментарии (кнопка вверху справа)

Поздравляем с победой!

Поздравляем Кольцова Евгения, ставшим победителем в районном конкурсе мультимедийных презентаций "Моя семья" с  проектом "Родословная моей семьи"!

Домашнее задание

Нарисовать/сделать своими руками/сделать в специальной программе ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОЕ ДРЕВО своей семьи.

На древе обычно указывают только фамилию, имя, отчество человека и его даты жизни. Если есть возможность, добавляют фотографию. Остальные сведения можно посмотреть в родословнике. Для облегчения восприятия ФИО мужчин можно вписывать в квадрат, а женщин в круг.
Лист делим на уровни (можно отметить их карандашом). Нижний уровень – это ваше поколение. Внизу листа (лучше в центре) помещаете квадрат (круг) со своими ФИО и датой рождения. Если у вас есть братья (сёстры) добавляете их рядом собой.
На уровне выше изображаются родители. Круг и квадрат изобразите рядом друг с другом. От родителей проведите линии к себе и своим братьям и сёстрам. Рядом с мамой показывают её братьев и сестёр (с жёнами и мужьями). От них ведут стрелки вниз к их детям, вашим двоюродным братьям и сестрам по матери. Рядом с отцом показывают его братьев и сестер. Вниз от них изобразите своих двоюродных братьев и сестер по отцу. Так мы получили два уровня родословного древа. На нижнем изображены вы, ваши родные, двоюродные, троюродные братья и сёстры. То есть ваше поколение. На втором снизу уровне показаны ваши родители, их братья и сёстры, то есть их поколение. Также на уровень выше своих родителей изобразите своих дедушек и бабушек (третий снизу уровень). Соедините стрелками своих родителей с их родителями (вашими бабушками и дедушками). Рядом с бабушками и дедушками покажите их братьев и сестер. На уровень ниже от них покажите их детей, еще на уровень ниже – внуков.
Учтите, что при соблюдении этих требований древо может получиться очень широким. Сначала изобразите его элементы на черновиках, продумайте компоновку древа, расположение его ветвей. Сокращенный вариант древа часто показывает не всех родственников, а только восходящую линию к предку.
В настоящее время появились специализированные компьютерные программы, позволяющие автоматизировать составление древа.(с)

Образцы:

Поздравляем с победой Дарью Дрынкину!!!

Как ковалась победа:

Итоги конкурса проектов в нашем классе

Сегодня состоялась защита проектов  на уровне класса. Многие дети сильно переживали и волновались, но тем не менее - защита прошла отлично!
Поздравляем всех участников и призеров! Сертификаты и дипломы будут вручены чуть позже, а пока результаты, согласно таблицам взаимооценивания работ:

1 место:
Дрынкина Д. "Моё хобби - флейта" (11б.)
Иванова С. "Хендмейд" (10б.)

2 место:
Мефоков М. "Хобби - конструктор Лего" (9б.)
Синельникова С. "Коллекция кукол Монстр-Хай" (9б.)

3 место:
Гурова Т. "Коллекционирование лошадок" (8б.)
Кольцов Е. "Моё хобби - шахматы" (8б.)

4 место:
Шмарин А. "Хобби - велосипед" (7б.)
Яцук И. "Хобби - гармонь" (6б.)

5 место: 
Назарова В. "Филателия" (5б.)

Участники: (4-1б.)
Борисова П.
Меркулов А.
Неверова В.
Зебольд Э.
Алтунин Д.
Дорофеев О.
Ширяйкина В.
Семёнова К.
Голубинский Н.
Кузнецов Е.

Чтобы помнили...

Шли на запад с востока солдаты.

Сколько зим уж прошло, сколько лет…
В прошлом веке, точней – в сорок пятом,
Появилась Победа на свет.

Дрынкин Фёдор Егорович - Орден Отечественной войны II степени

Ильинов Иван Алексеевич - Орден Отечественной войны I степени; Орден Отечественной войны II степени; Орден Красной Звезды; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Якутин Евгений Павлович - Орден Красного Знамени; Орден Отечественной войны I степени; Орден Отечественной войны II степени; Орден Красной Звезды; Орден Славы III степени; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Сидорова Владислава Ивановна - Орден Отечественной войны II степени

Ермаков Борис Сергеевич - Орден Красной Звезды; Орден Славы III степени; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги», дата подвига: 07.04.1945,15.04.1945,20.04.1945

Миронов Михаил Яковлевич - Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Иванов Фёдор Петрович - Орден Красной Звезды; Орден Славы III степени; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Тюренкова Валентина Ермолаевна - труженица тыла

Ершов Иван Петрович - Орден Красной Звезды; Орден Славы III степени; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги", дата подвига: 18.08.1944-19.08.1944,29.08.1944

Кольцов Михаил Афанасьевич - Орден Красной Звезды; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Колбанов Владимир Егорович - Орден Красного Знамени; Орден Отечественной войны I степени; Орден Отечественной войны II степени; Орден Красной Звезды; Орден Славы III степени

Танковский Антон Петрович - Орден Красной Звезды; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги», дата подвига: 23.07.1944,15.09.1944

Дружко Сергей Ананьевич - Последнее место службы: 11 Арм. 273 СД Красноармеец
Пропал без вести 21.07.1943

Рябцев Сергей Родионович  - Красноармеец. Пропал без вести в 1941

Ющенко Антонина Сергеевна - труженица тыла.

Нечаев Алексей  Иванович - Получил медаль "За победу над Германией".

Орден Отечественной войны II степени.

Гуров Николай Егорович - Орден Красного Знамени; Орден Отечественной войны I степени; Орден Отечественной войны II степени; Орден Трудового Красного Знамени; Орден Красной Звезды; Орден «Знак Почета»; Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»; Медаль «За трудовую доблесть»; Медаль «За трудовое отличие»

Маренков Василий Григорьевич - Медаль «За отвагу»; Медаль «За боевые заслуги»

Готовимся к защите проектов

Вот и подходит к концу  первый "серьезный" проект первоклашек "Мое хобби" - своеобразный экзамен по проектной деятельности по итогам 1 года обучения.
В этой таблице представлены результаты работы каждого ребенка по всем этапам проекта и даны ссылки на итоговую презентацию  к выступлению. У кого-то еще много работы впереди, кто-то уже заканчивает. Кому-то нужна помощь  - пишите, звоните, время еще есть.

Объявляется районный фотоконкурс по ПДД " Правила дорожного движения знаю и соблюдаю". Присылайте или приносите фото в электронном виде по тематике.

Выступаем перед знакомой аудоторией

Сегодня дети пробовали защитить проекты перед одноклассниками. Многие пришли не готовыми. Товарищи родители, вы должны понимать, что просто так рассказать, без сопровождения зрительным  рядом очень тяжело. Поэтому помогите детям сделать презентации или видео для защиты. Если вам нужна помощь, приходите, звоните, пишите.

Защита проектов состоится 23 апреля в 17-30. Приглашаем всех родителей поддержать своих детей.

Отчет по итогам 4 этапа проекта

На этом этапе дети должны были своими словами сформулировать цель своего проекта "Мое хобби". Посмотрите в таблицу по проекту, как продвигаются наши успехи.
 Хотелось бы обратить внимание родителей на целеполагание в проекте: цель должна быть одна, а задач для её реализации несколько. Задачи должны раскрыть суть достижения цели проекта, т.е. это ответ на вопрос "Как достичь цель?"
Следующий 5 -этап: подготовить задачи проекта по плану:
1. Выбор источников информации (Это могут быть учителя, тренера, преподаватели, родственники, имеющее отношение к хобби; Это м.б. статья в Интернете (указать сайт), это м.б.  энциклопедия (указать какая именнои т.д.);
2. Что планируется изучить (Это м.б. история возникновения хобби, его самые яркие представители, особенности хобби в мире или конкретно в России; Это может быть анализ статей, отбов фото и видео материала по теме проекта и т.д.)
3. Какой продукт проекта планируется в итоге ( Это м.б. презентация, видеофильм, мультфильм, книга, статья в газете, стенгазета с самыми интересными моментами исследования, макет, сделанный своими руками и т.д.).

Всю эту информацию дети готовят совместно с родителями и приносят в школу в виде презентации (несколько слайдов).
Но могу еще предложить коллективную работу в Гугл-презентации. Т.е. я или вы создаете презентацию, мы присылаем друг другу доступ и редактируем документ вместе, пока не будет так, как надо.

Кто готов работать совместно, пишите, я помогу.

Наш проект по чтению

Присоединиться к проекту очень просто - надо прочесть книгу и кратко передать содержание: кто главные герои и что с ними произошло, чем закончилась история. За это ученик получает лепесток и приклеивает на свой стебелек. Чем больше прочитано книг ребенком, тем красивей и пышней распустится букет на поляне.

Третий этап проекта "Моё хобби"

На этом этапе дети должны были вместе с родителями найти информацию об истории происхождения хобби. Кто был основателем, в каком веке или году это произошло и в какой стране.
Почти все дети успешно справились, но не всем было легко рассказать тот материал, который им приготовили родители. Текст должен быть записан простым ненаучным языком, доступным для понимания младшим школьникам.  Учите детей пересказывать не дословно, а своими словами, близко к тексту.
Вот ссылка на итоговую таблицу по работе над проектом.

Результаты проекта по окружающему миру